Defesas e qualificações da semana - 4 a 8 de Maio

Defesa de Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional
Caracterização de alunos em ambientes de ensino online: estendendo o uso da DAMICORE para minerar dados educacionais
Aluno: Luis Fernando de Souza Moro
Orientador: Seiji Isotani
Quando: segunda-feira, 4 de maio, às 9h30
Onde: Auditório “Prof. Luiz Antonio Favaro”
---------------------

Qualificação de Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional
Detecção de pedestres e obstáculos usando visão computacional e Radar em veículos automotivos
Aluno: Luis Alberto Rosero Rosero
Orientador: Fernando Santos Osório
Quando: quarta-feira, 6 de maio, às 14h
Onde: Sala 3103
---------------------

Qualificação de Doutorado em Ciências de Computação e Matemática Computacional
Definição e Aplicação de MOOCs e Flipped Classroom como Apoio ao Ensino de Computação
Aluna: Aracele Garcia de Oliveira Fassbinder
Orientadora: Ellen Francine Barbosa
Quando: quarta-feira, 6 de maio, às 14h30
Onde: Sala 3102
---------------------

Defesa de Doutorado em Matemática
Transversal families of piecewise expanding maps
Aluna: Amanda de Lima
Orientador: Daniel Smania Brandão
Quando: quinta-feira, 7 de maio, às 15h
Onde: Auditório “Prof. Luiz Antonio Favaro”
---------------------

Defesa de Mestrado no Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT
Um estudo sobre a implementação do cálculo diferencial e integral no ensino médio
Aluno: Jaime Alves de Oliveira Júnior
Orientadora: Michelle Fernanda Pierri Hernandez
Quando: sexta-feira, 8 de maio, às 10h
Onde: Sala 3103
---------------------

Mais informações

Agenda de defesas e qualificações
Serviço de Pós-Graduação do ICMC: (16) 3373.9638
E-mail: posgrad@icmc.usp.br

Inscrições para Ênfase em Computação no ICMC estão abertas

Alunos interessados têm até 22 de maio para se inscreverem

O Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, recebe até o dia 22 de maio inscrições para a Ênfase em Computação. São oferecidas 10 vagas para alunos que queiram complementar sua formação básica em computação. 

Para participar, os interessados devem enviar resumo escolar do Júpiter até 22 de maio para o e-mail scc-inscricoes@icmc.usp.br.

Podem participar todos os alunos de graduação do campus, desde que não estejam matriculados em um dos seguintes cursos: Bacharelado em Ciências de Computação, Bacharelado em Sistemas de Informação e Engenharia de Computação). A seleção será efetuada por uma comissão de professores do ICMC, considerando-se a média geral igual ou superior a 7.0. Outro critério de seleção é a análise sobre a possibilidade que o aluno tem de completar a Ênfase antes da finalização de seu curso.

Mais informações

Site: icmc.usp.br/e/3fe6b

Secretaria do SCC

E-mail: scc@icmc.usp.br

Telefone: (16) 3373-9671

Pré-iniciação científica: alunos do ensino médio desenvolvem três jogos digitais educativos

Sete estudantes da Escola Estadual Álvaro Guião foram orientados por pesquisadores do ICMC durante um ano

Um jogo para conscientizar sobre a importância da separação dos materiais recicláveis, outro para ajudar na preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e um último para ensinar as quatro operações matemáticas. Esses foram os três jogos digitais desenvolvidos por alunos do segundo ano do ensino médio da Escola Estadual Álvaro Guião com o objetivo de solucionar problemas identificados no dia-a-dia.

Eles são resultado da participação dos estudantes no programa de Pré-iniciação Científica da USP e foram apresentados nesta segunda-feira, 27 de abril, para cerca de 240 estudantes dos primeiros anos do ensino médio da escola. Houve, ainda, uma segunda apresentação no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, onde os projetos foram desenvolvidos.

Durante os primeiros seis meses do programa, os estudantes aprenderam alguns conceitos importantes da área da computação. Depois, trabalharam mais seis meses para construir os jogos. “Ensinamos a eles como podem, a partir do conhecimento adquirido, fazer o computador agir de acordo com o que eles desejavam”, explica o coordenador da iniciativa, Seiji Isotani, do ICMC. 

O projeto contou com a colaboração de vários pesquisadores do Laboratório de Computação Aplicada à Educação (CAEd), do ICMC. “Nós nos encontrávamos com os jovens duas vezes por semana, durante cerca de duas horas. Foram 50 encontros no total”, conta a pesquisadora Carla Rodriguez.

Isotani: "Depois de participar de um
projeto assim, passam a gostar de
matemática e de computação"

De olho no futuro - Um dos objetivos do programa de Pré-Iniciação Científica da USP é despertar o interesse pela ciência em alunos da rede pública de ensino. Por meio da convivência com os procedimentos e as metodologias empregadas na pesquisa científica, é oferecida uma oportunidade para que esses estudantes complementem sua formação pessoal, aprimorem conhecimentos e se preparem para a vida profissional. Cada estudante recebe uma bolsa de R$ 100,00. 

“Muitos jovens que não gostam de matemática nem de computação, depois de participar de um projeto assim, passam a gostar”, completa o professor. Foi o que aconteceu com Victoria Araújo: “Eu nunca tinha imaginado seguir carreira na área de computação. Mas, depois do projeto, a computação entrou na minha lista de possibilidades”.

Já a estudante Agatha Françoso descobriu, ao participar da iniciativa, que seu caminho não é a área de exatas. “Tenho um foco agora: continuar a estudar e entrar na faculdade. Também tenho uma ideia de quantas coisas existem por trás de uma ferramenta como o Google”, revelou Agatha.

Além dos pesquisadores do ICMC, os alunos contaram com o apoio de Jakeline Ferreira, que era professora na escola quando o projeto começou. No meio do caminho, ela deixou de dar aulas para se dedicar integralmente ao mestrado na Escola de Engenharia de São Calos (EESC). Apesar disso, continuou orientando os alunos. “É muito importante proporcionarmos a eles esse contato com a Universidade. É uma forma de deixarmos frutos para o futuro desses jovens”, afirma Jakeline.

“Esses alunos cresceram muito durante a realização dos projetos, especialmente em relação à forma como encaram os estudos”, conta o coordenador do ensino médio da Álvaro Guião, Paulo Bueno. “Achei muito interessantes e também gostaria de participar de uma iniciativa assim e aprender a fazer um jogo”, revelou a estudante Rafaela da Silva, depois de assistir às apresentações dos colegas.

A partir do tema geral Pensamento Computacional, transformando ideias em programas de computador, os jovens usaram a ferramenta Scratch para desenvolver os três jogos digitais, que estão disponíveis no site oficial do aplicativo: icmc.usp.br/e/2076f 

Como participar - Os professores da USP que desejarem orientar projetos de pré-iniciação científica podem submeter propostas até 22 de maio. Para saber como fazer, acesse o edital disponível neste link: icmc.usp.br/e/852aa. Após essa data, os projetos serão selecionados pela Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade.

Depois da seleção, os projetos são enviados às Diretorias de Ensino do Estado de São Paulo. As escolas públicas que desejarem fazer parte da iniciativa devem procurar sua respectiva Diretoria Regional de Ensino comunicando o interesse. Além disso, cada escola deve realizar uma seleção para indicar os alunos que participarão do programa.

“Muitos dos alunos do ensino médio, principalmente do ensino público, pensam que a USP é uma realidade distante de suas vidas. Esse projeto quer mostrar que isso não é verdade. É uma forma de captar novos talentos e incentivá-los a entrar na área de computação”, finaliza a professora Roseli Romero, coordenadora do programa de Pré-Iniciação Científica no ICMC e presidente da Comissão de Pesquisa do Instituto.

Texto e fotos: Denise Casatti – Assessoria de Comunicação ICMC/USP

Mais informações

Site para acessar os jogos: icmc.usp.br/e/2076f

Programa de Pré-iniciação Científica da USP: http://www.prp.usp.br/bolsas/pre-iniciacao-cientifica/

Assessoria de Comunicação do ICMC: (16) 3373.9666

E-mail: comunica@icmc.usp.br

PET-Cult promove debate sobre a crise hídrica

A atual crise hídrica que aflige o Brasil é o tema do debate que o projeto PET-Cult promoverá nesta quarta-feira, 29 de abril, no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos. O evento é gratuito, aberto a todos os interessados, e começará às 19h30 no auditório Luiz Antonio Favaro (bloco 4).

Sobre o PET-Cult – O projeto PET-Cult é promovido pelo Programa de Educação Tutorial (PET-Computação) do ICMC e tem o intuito de estimular o pensamento crítico e o desenvolvimento pessoal a partir de discussões motivadas por um tema, um livro ou um filme. O PET-Computação busca propiciar aos alunos, sob a orientação do professor Moacir Ponti Junior, condições para a realização de atividades extracurriculares.

Mais informações

Evento no Facebook: https://www.facebook.com/events/927308840624812/

Site do PET-Computação: http://pet.icmc.usp.br

Telefone: (16) 3373.9703

ICMC oferece curso gratuito para professores sobre informática básica com software livre

O Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, está com inscrições abertas para o curso Informática Básica com Software Livre. O participante aprenderá noções essenciais de informática, que podem ser aplicadas no cotidiano, e será capacitado para o uso desse tipo de software. Há 15 vagas disponíveis e as inscrições podem ser feitas até 5 de maio.

O curso é destinado a professores do ensino fundamental e médio. Eles vão explorar, através da utilização de computadores e da internet, novas possibilidades didáticas e maneiras de transmitir conhecimento. A iniciativa é apoiada pelo Núcleo de Apoio à Pesquisa em Software Livre (NAPSoL), sediado no ICMC.

Os interessados devem se inscrever no seguinte endereço: icmc.usp.br/e/ca808. As aulas, que começam dia 6 de maio com término dia 29, serão realizadas às quartas e sextas-feiras, das 19h às 21h, na sala 6-306 do bloco 1 do ICMC.

Confira abaixo, os tópicos que serão abordados no curso:

Parte I: Noções básicas em informática

Objetivo: apresentar conceitos fundamentais e termos comuns para desmistificar o jargão e entender
explicações e materiais introdutórios sobre informática e uso de computadores.

Hardware: entendendo o equipamento

• O computador: processador, memória, dispositivos de entrada e saída.
• Periféricos: teclado, mouse, monitor, disco rígido, pendrive, CD/DVD.
• Interfaces: USB, VGA, HDMI, Audio.

Software: entendendo as aplicações

• Sistema operacional: o que é, para que serve, como funciona e exemplos.
• Programas de computador: o que são, como são feitos e exemplos.
• Redes de computadores: Internet, o que é, para que serve e exemplos.

Parte II: Ambiente e recursos essenciais

Objetivo: mostrar como utilizar os recursos básicos do computador e acessar as funções mais importantes.

• A interface gráfica: utilizando os recurso essenciais (Ex: Ubuntu).
• Operações: trabalhando com janelas, arquivos, diretórios (pastas).
• Acessando arquivos: visualização, manipulação (apagar, mover etc.).
• Executando programas: iniciar, finalizar, menus.
• Configurações básicas: aparência, idioma, data e hora, teclado etc.

Parte III: Aplicativos importantes

Objetivo: familiarização com aplicativos comuns de edição de documentos, reprodução de vídeos,
impressão e outras funções de uso geral.

• Acessórios: calculadora, visualizador de imagens e vídeos, ouvir música.
• Editores de texto:utilizando Libre Ofice Writer.
• Apresentações: utilizando Libre Office Impress.
• Impressão: imprimindo documentos.
• Backup: pendrive, HD externo, outros dispositivos (câmera, celular etc.).

Parte IV: Interrnet

Objetivo: como utilizar a Internet, ler e-mails, navegar na Web e procurar informações, conversar
online, acessar redes sociais e outras formas de comunicação e pesquisa de informações.

• Conectando à Internet
• Web: navegador (Firefox), páginas, endereços Web.
• Download e upload de arquivos
• Comunicação: email (Thunderbird), chat (Pidgin)
• Nuvem: Mecanismo de busca, email, agenda, redes sociais.

Parte V: Recursos importantes

Objetivo: outras informações e recursos importantes para manipular documentos e instalar novos
recursos e cuidar da segurança.

• Segurança: senha, virus, anti-virus.
• Compressão e descompressão de arquivos.
• Instalação e desinstalação de programas.
• Licenças, direitos autorais, privacidade.
• Software Livre: o que é e quais os benefícios.

Mais informações
Comissão de Cultura e Extensão: (16) 3373.9146
Email: ccex@icmc.usp.br

Centro de Robótica apresenta pesquisas em workshop

Estudantes, pesquisadores e interessados na área de robótica poderão conhecer os resultados dos estudos desenvolvidos no Centro

Nesta quarta-feira, 29 de abril, a partir das 8 horas, acontece no Anfiteatro Jorge Caron da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP o Workshop em pesquisas robóticas de São Carlos, que tem como objetivo promover a integração de estudantes e pesquisadores, estimulando a troca de experiências e o debate sobre diversos aspectos da área.

O evento é uma realização do Centro de Robótica de São Carlos (CROB), um núcleo de pesquisa que reúne profissionais e estudantes da EESC e do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC), cujos estudos buscam a resolução de problemas na área de robótica considerados relevantes para a sociedade brasileira como, por exemplo, a robotização de automóveis e a utilização da robótica aérea para monitoramento de áreas agrícolas e de linhas de transmissão de energia.

Durante o Workshop, que contará com a presença de professores que compõem o CROB, serão apresentados os resultados de pesquisas desenvolvidas pelo núcleo, bem como as experiências adquiridas durante sua formação.

O evento tem como público-alvo professores, alunos de pós-graduação e graduação, profissionais de empresas que atuam com pesquisa e desenvolvimento, empreendedores e demais interessados na área de robótica. É necessário realizar inscrição prévia para participar.

Confira a programação completa e outras informações no site do evento.

Texto: Assessoria de Comunicação da EESC

Conhecimento que ilumina

Palestra com o docente do IFSC-USP Vanderlei Bagnato no Museu da Ciência mostra pesquisas sobre luz que estão ajudando na evolução da medicina e até no combate ao mosquito transmissor da dengue

Bagnato explicou o que é a luz e como ela interage com o mundo a nosso redor

Indispensável para a existência da vida, a luz foi o tema do terceiro evento do ciclo de palestras Ciência e Riqueza Social, na noite do dia 2 de abril, quinta-feira, no Museu da Ciência Mário Tolentino, em São Carlos. Utilizando kits educativos e alguns experimentos sobre ótica, o docente do Instituto de Física de São Carlos (IFSC) da USP Vanderlei Bagnato explicou o que é a luz e como ela interage com o mundo ao nosso redor.

O momento para a discussão do tema não poderia ser mais propício: 2015 foi escolhido pela Unesco o Ano Internacional da Luz. Bagnato, que é um dos delegados da Unesco para a data, esteve presente na abertura das comemorações, realizada em Paris, a Cidade Luz. “O Brasil é um líder nessa área, há muitas pesquisas realizadas aqui. O País foi citado quatro vezes nessa cerimônia de abertura, inclusive São Carlos, que é o maior parque de empresas de ótica do mundo”, diz ele.

Embora, segundo o docente, a luz seja um direito básico da humanidade, 20% do mundo ainda precisam encerrar as atividades ao entardecer porque não dispõem de energia elétrica. As comemorações do Ano Internacional buscam uma reflexão sobre isso e também lembram datas especiais, como os mil anos da publicação de um tratado sobre óptica escrito pelo cientista árabe Ibn al-Haytham, os 110 anos da introdução ao conceito de fóton dada por Albert Einstein e os 50 anos da descoberta da fibra óptica, entre outras.

Outro tópico abordado foi a produção da luz, a partir da conversão de energia, e o funcionamento dos diferentes tipos de luz, como as lâmpadas e os leds. Bagnato lembrou que a luz é uma onda e o que muda basicamente é sua frequência. Por isso, os raios X e a radiação gama também são tipos de luz.

O público também pôde interagir com alguns experimentos trazidos pelo docente, como os que explicavam a formação das cores. De uma forma simples e dinâmica, ele mostrou até como funcionam aparelhos do dia a dia, como o forno de micro-ondas.

Bagnato explicou ainda a importância da luz na área da saúde, lembrando descobertas como o microscópio, que permitiu a evolução da medicina, e mostrando tecnologias mais recentes, como a biofotônica. “Hoje os pesquisadores conseguiram entender tão bem a luz que conseguem usá-la para manipular as células e descobrir se são normais ou cancerosas”, conta ele.

Segundo o docente, além do combate ao câncer de pele e ao câncer de colo de útero, as pesquisas com biofotônica estão ajudando até no combate ao Aedes aegypti, mosquito transmissor da dengue. “Descobrimos que a larva gosta de uma substância natural, à base de curcumina. Quando ela é exposta à luz do sol, acaba morrendo. E essa substância também é decomposta pela luz, portanto não é poluente”, diz.

Sobre o Ciclo de Palestras - Com o objetivo de mostrar a ciência desenvolvida nas universidades e institutos de pesquisa e como isso impacta a economia e a vida dos cidadãos, o ciclo de palestras Ciência e Riqueza Social traz, a cada quinze dias, sempre às quintas-feiras, diversos professores e pesquisadores para interagir com a comunidade. O evento é promovido pelo Instituto de Estudos Avançados (IEA) Polo São Carlos da USP, pelo Núcleo de Apoio à Pesquisa em Software Livre (NAPSoL), com sede no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, e pelo Museu da Ciência Mário Tolentino.

Texto: Thaís Cardoso - Assessoria de Comunicação IEA

Entre a modernidade e o desenvolvimento

Quarto evento do Ciclo de Palestras Ciência e Riqueza Social com José Galizia Tundisi mostra que, embora o Brasil tenha acesso a tecnologias, ainda está longe de ser um país desenvolvido; solução, segundo ele, está na inserção de mais ciência na educação

O Brasil atualmente está em uma encruzilhada: é um país moderno, porém não é um país desenvolvido. Mas o que deve ser feito para superar isso? Essa foi a principal questão abordada no quarto evento do Ciclo de Palestras Ciência e Riqueza Social, realizado na noite de 16 de abril, quinta-feria, no Museu da Ciência Mário Tolentino. A palestra, promovida pelo Instituto de Estudos Avançados (IEA) Polo São Carlos, pelo Núcleo de Apoio à Pesquisa em Software Livre (NAPSoL) e pelo Museu da Ciência Mário Tolentino, reuniu cerca de 80 pessoas.

O palestrante, o pesquisador do Instituto Internacional de Ecologia (IIE) José Galizia Tundisi, exemplificou a diferença entre desenvolvimento e modernidade com um dado bem próximo do dia a dia do público. “Temos no Brasil mais pessoas com telefone celular do que com saneamento básico. Ora, o celular é uma modernidade, mas o saneamento é desenvolvimento porque tem grande importância para a vida e para a saúde das pessoas. Essa diferença entre modernidade e desenvolvimento não está clara nem mesmo para muitas de nossas autoridades”, alertou ele.

Tundisi mostrou diversos exemplos de como o mundo está se tornando complexo. “Tudo está aumentando ao longo do tempo: a população, o consumo de água, alimentos, combustíveis, a produção, o envelhecimento, a urbanização e até a disseminação de doenças. As pessoas não estão preparadas para compreender esses aumentos exponenciais e toda essa velocidade. Se alguém com gripe estiver em um avião em deslocamento, em poucas horas a doença pode se espalhar por diversos países. O mundo muda muito e esse processo está cada vez mais rápido”, explica.

O pesquisador lembrou também que a economia mundial está completamente integrada, já que um mesmo produto pode ter cada parte fabricada em diferentes países. “Hoje, um país nem sempre detém uma cadeia produtiva completa. Um avião pode ser feito no Brasil e ter uma asa fabricada na Espanha, o motor na Inglaterra. No futuro, teremos uma economia mundial profundamente interconectada, até porque há uma rede de comunicação eletrônica de alcance global. Vemos um crescimento rápido e insustentável, mas ao mesmo tempo também há o desenvolvimento de novas tecnologias biológicas, genéticas e de ciência dos materiais – e isso depende da pesquisa e do desenvolvimento científico e tecnológico”.

A importância das pesquisas científicas na vida das pessoas, segundo Tundisi, é muito maior do que se imagina. Ele conta que quando assumiu a presidência do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), há cerca de 20 anos, solicitou aos assessores um levantamento dos recursos financeiros que eram trazidos para a cidade de São Carlos pelos professores e pesquisadores. “Naquela época, eles traziam, entre projetos, pesquisas e bolsas, cerca de 20% do orçamento municipal, que era de R$ 100 milhões. Ou seja: só os pesquisadores traziam R$ 20 milhões para São Carlos. Imagine quanto não deve ser esse valor hoje”, diz.

Para vencer o atraso do País em termos de desenvolvimento e fazer com que os brasileiros participem do que chamou de “mente global”, o pesquisador reforçou a importância da educação. “É preciso aumentar a capacidade das pessoas de entender os processos complexos que ocorrem em todo o mundo. Para isso, é necessário desenvolver o lado direito do cérebro, expandir a capacidade cognitiva. É necessário ter uma educação gerenciada, um professor que consiga transmitir essa capacidade e assim preparar crianças e jovens para entender a complexidade. Uma parte do planeta não entende nada disso e apenas sobrevive. Já a outra – muito pequena – entende e pode contribuir”, afirma.

Tundisi finalizou lembrando as palavras do atual ministro da educação Renato Janine Ribeiro, que acredita na educação como libertação. “É preciso incluir mais ciência no ensino, mais novas tecnologias e educar para que os jovens entendam os sistemas complexos. Se educarmos da forma correta, vamos liberar esse cérebro para entender melhor o mundo em que vivemos e como participar dele. Desenvolvimento é progresso intelectual, avanço e cultura. Modernização é só atualização e aumenta a dependência da sociedade”, concluiu.

Sobre o ciclo de palestras - Com o objetivo de mostrar a ciência desenvolvida nas universidades e institutos de pesquisa e como isso impacta a economia e a vida dos cidadãos, o ciclo de palestras Ciência e Riqueza Social traz, a cada quinze dias, sempre às quintas-feiras, diversos professores e pesquisadores para interagir com a comunidade. O evento é promovido pelo Instituto de Estudos Avançados (IEA) Polo São Carlos da USP, pelo Núcleo de Apoio à Pesquisa em Software Livre (NAPSoL), com sede no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, e pelo Museu da Ciência Mário Tolentino.

Texto: Thaís Cardoso - Assessoria de Comunicação IEA

Tecnologia na Educação: ICMC abre inscrições para cursos que facilitam aprendizagem

O Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, está com inscrições abertas para dois cursos que buscam incorporar a tecnologia dentro das salas de aula, tornando o aprendizado mais leve e prazeroso. Os cursos serão coordenados pelas professoras do ICMC Esther Prado e Miriam Utsumi. Confira, abaixo, mais detalhes sobre cada um deles.

Cursos vão mostrar como incorporar a tecnologia nas salas de aula

O uso das tecnologias na aprendizagem: Excel, Word, PowerPoint e Robótica – São 25 vagas e as inscrições vão até 8 de maio. O curso é direcionado, preferencialmente, a professores e alunos da rede pública e particular, tanto do ensino médio quanto fundamental – anos finais. Com ênfase em ferramentas da tecnologia e princípios da robótica, o objetivo é atualizar os participantes sobre os avanços científicos e tecnológicos que podem contribuir para dinamizar o processo de ensino e aprendizagem.

O curso é gratuito. As aulas serão aos sábados em dois períodos, das 9h às 13h e das 14h às 18h, começando no dia 9 de maio com término no dia 13 de junho. Para se inscrever, os interessados devem preencher o seguinte formulário: icmc.usp.br/e/7346f.

Atividades orientadoras de ensino de matemática com o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) – O curso é destinado especialmente para professores que ensinam matemática na rede pública e particular, tanto no ensino médio quanto fundamental – anos finais. Com ênfase em matemática, o objetivo é preparar o professor para aplicar nas escolas os recursos das TICs, discutindo aspectos de conceitos matemáticos e objetos de aprendizagem que podem tornar as aulas mais dinâmicas. O curso também é gratuito, possui 25 vagas e as inscrições vão até 8 de maio.

As aulas serão realizadas às segundas, quartas e sextas, das 19h às 22h30, com início dia 11 de maio e término dia 5 de junho. Para se inscrever, os interessados devem preencher o seguinte formulário: icmc.usp.br/e/61dde.

Mais informações

Comissão de Cultura e Extensão: (16) 3373.9146
Email: ccex@icmc.usp.br

Palestras da semana - 27 a 30 de abril

Seminário de Singularidades:
Equisingularity of Determinantal Varieties: Examples and Problems
Palestrante:  Terence Gaffney (Northeastern University)
Quando: segunda-feira, 27 de abril, às 14h
Onde: Sala 5101
Clique aqui para ver o resumo
---------

Seminario em DSL:
The LARA AOP Domain-Specific Language: Current Status, Ongoing Work, and Future Plans
Palestrante: João M.P. Cardoso
Quando: segunda-feira, 27 de abril, às 16h30
Onde: Auditório do CISC
Clique aqui para ver o resumo
---------

Seminário de Topologia do Interior:
How a topological game can help us in our lives
Palestrante: Dione Andrade Lara (ICMC)
Quando: terça-feira, 28 de abril, às 19h
Onde: Sala 3102
Clique aqui para ver o resumo
---------

Seminários da Pós-Graduação em Matemática:
Imbedding Theorem of Separable Metric Spaces
Palestrante: Alex Pereira
Quando: quarta-feira, 29 de abril, às 13h
Onde: Sala 3010
Clique aqui para ver o resumo
---------

Seminários de Computação (BSI):
Monitoramento ambiental colaborativo com bio-informática e sistemas de informação geográfica
Palestrante: Werner Leyh
Quando: quarta-feira, 29 de abril, às 18h
Onde: Sala 4111
Clique aqui para ver o resumo
---------

Mais informações

Agenda de eventos do ICMC: www.icmc.usp.br/Portal/Eventos
Seção de Eventos: (16) 3373.9622
E-mail: eventos@icmc.usp.br

Defesas e qualificações da semana - 27 a 30 de abril

Qualificação de Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional

Captura colaborativa sincronizada ad hoc de múltiplas mídias associadas a experiências ao vivo

Aluno: Andrey Omar Mozo Uscamayta

Orientadora: Maria da Graça Campos Pimentel

Quando: segunda-feira, 27 de abril, às 10h

Onde: sala 3-002
---------------------

Defesa de Mestrado no Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT

As novas tecnologias no contexto escolar: uma abordagem sobre aplicações do GeoGebra em trigonometria

Aluno: Jander Carlos Silva e Silva

Orientadora: Vanessa Rolnik Artioli

Quando: terça-feira, 28 de abril, às 10h

Onde: sala 3-002

---------------------

Qualificação de Doutorado em Ciências de Computação e Matemática Computacional

The Analytic Element Method for high order elements

Aluno: Sardar Muhammad Hussain

Orientador: José Alberto Cuminato

Quando: terça-feira, 28 de abril, às 14h

Onde: sala 2-3001

---------------------

Defesa de Doutorado em Ciências de Computação e Matemática Computacional

Rotulação de indivíduos representativos no aprendizado semissupervisionado baseado em redes: caracterização, realce, ganho e filosofia

Aluno: Bilzã Marques de Araújo

Orientador: Zhao Liang

Quando: quarta-feira, 29 de abril, às 8h30

Onde: sala 3-002

---------------------

Defesa de Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional

Seleção de características e aprendizado ativo para classificação de imagens de sensoriamento remoto

Aluno: Fábio Rodrigues Jorge

Orientador: Moacir Pereira Ponti Junior

Quando: quarta-feira, 29 de abril, às 9h

Onde: sala 3-103

---------------------

Mais informações

Agenda de defesas e qualificações
Serviço de Pós-Graduação do ICMC: (16) 3373.9638
E-mail: posgrad@icmc.usp.br

Alunos do ensino médio apresentam projetos de pré-iniciação científica na Escola Estadual Álvaro Guião

Estudantes também mostrarão seus trabalhos para a comunidade do ICMC na tarde do dia 27 de abril

Objetivo dos estudantes foi transformar ideias em programas de computador

Na próxima segunda-feira, 27 de abril, 240 alunos do primeiro ano do ensino médio da Escola Estadual Álvaro Guião, de São Carlos, terão uma aula diferente. Desta vez, os professores serão sete colegas que cursam o segundo ano do ensino médio na escola. Eles mostrarão os resultados de três projetos de pré-iniciação científica que estão desenvolvendo desde abril do ano passado, sob a orientação de docentes do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos.

Trabalhando com o objetivo de transformar ideias em programas de computador, os estudantes participaram de uma iniciativa da Pró-Reitoria de Pesquisa da USP para apoiar projetos de pesquisa que possibilitem despertar o interesse pela ciência em alunos da rede pública de ensino. O programa de Pré-Iniciação Científica da Universidade oferece uma oportunidade para que esses estudantes complementem sua formação pessoal, aprimorem conhecimentos e se preparem para a vida profissional por meio da convivência com os procedimentos e as metodologias empregadas na pesquisa científica. 

No caso dos três projetos realizados pelos sete alunos da Álvaro Guião, eles foram orientados por um grupo de professores coordenado por Seiji Isotani, do ICMC. Isotani explica que o objetivo era desenvolver o pensamento computacional por meio da utilização do programa scratch (http://scratch.mit.edu/). “Os estudantes utilizaram o programa para realizar pequenas atividades de programação visual. Assim, puderam se apropriar de conhecimentos de computação e de inovação tecnológica, que poderão ser úteis para motivá-los a seguir uma carreira na área de ciências exatas”, ressaltou.

Para Isotani, conhecimentos adquiridos podem motivar alunos a seguir carreira na área

“Muitos dos alunos do ensino médio, principalmente do ensino público, pensam que a USP é uma realidade distante de suas vidas. Esse projeto quer mostrar que isso não é verdade. É uma forma de captar novos talentos e incentivá-los a entrar na área de computação”, explica a professora Roseli Romero, coordenadora do programa de Pré-Iniciação Científica no ICMC e presidente da Comissão de Pesquisa do Instituto.

Além da apresentação que acontecerá na Escola Estadual Álvaro Guião na manhã do dia 27 de abril, os alunos mostrarão seus projetos para a comunidade do ICMC à tarde, a partir das 14 horas, no auditório Luiz Antonio Favaro. O evento é gratuito e não é necessário fazer inscrições previamente.

Como participar - Os professores da USP que desejarem orientar projetos de pré-iniciação científica podem submeter propostas até 22 de maio. Para saber como fazer, acesse o edital disponível neste link: icmc.usp.br/e/852aa. Após essa data, os projetos serão selecionados pela Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade.

Depois da seleção, os projetos são enviados às Diretorias de Ensino do Estado de São Paulo. As escolas públicas que desejarem fazer parte da iniciativa devem procurar sua respectiva Diretoria Regional de Ensino comunicando o interesse. Além disso, cada escola deve realizar uma seleção para indicar os alunos que participarão do programa.

Mais informações

Comissão de Pesquisa do ICMC: (16) 3373.8876

E-mail: pesquisa@icmc.usp.br

Semcomp está com inscrições abertas para a versão Beta do evento

Semcomp Beta funciona como versão prévia do evento que acontecerá em agosto

O Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, realiza tradicionalmente a Semana de Computação (Semcomp) em agosto. Mas, no próximo final de semana, já haverá uma prévia do que acontecerá no segundo semestre. É quando será realizada a Semcomp Beta, que está com inscrições abertas até a próxima sexta-feira, 24 de abril.

A programação contará com dois minicursos. O primeiro deles, que terá como tema POO para jogos (C++), acontecerá no sábado, 25 de abril, a partir das 8 horas. O segundo, que abordará Minilatex, será no domingo, 26 de abril, às 14 horas. Além dos cursos, haverá uma palestra sobre empreendedorismo em jogos e um luau. Os interessados devem se inscrever no seguinte endereço: icmc.usp.br/e/361ee. A taxa de inscrição é de R$ 5,00. Quem participar dos dois minicursos concorrerá a uma inscrição grátis na 18ª Semcomp, que será realizada de 14 a 21 de agosto.

Os cursos serão ministrados no laboratório 6-303 do ICMC. Já a palestra, que é aberta a todos os interessados, ocorrerá no auditório Fernão Stella de Rodrigues Germano, no sábado, a partir das 14 horas. A programação também inclui um luau, que vai acontecer no jardim interno do Instituto (entre os blocos 3 e 4), também no sábado, às 19h.

Mais informações

Site do evento e inscrições: http://semcomp.icmc.usp.br/18/beta
Assista ao vídeo de divulgação da Semcomp Beta: icmc.usp.br/e/64c92

Estudantes da USP ganham prêmio na etapa brasileira do desafio Master of Code

Da direita para esquerda: Bruno Lemos, Vinícius Neris, Renato Rodrigues e Sebastien Taveau, anfitrião do evento.

Três estudantes da USP em São Carlos destacaram-se entre 26 equipes concorrentes na etapa brasileira do desafio internacional Masters of Code, promovido pela empresa Mastercard em 10 países. O evento, realizado nos dias 11 e 12 de abril, em São Paulo, desafiou os participantes a desenvolverem um protótipo de software ou hardware em 24 horas a partir de uma ideia concebida pelo grupo e avaliada por uma banca de jurados renomados.

A equipe formada pelos estudantes Vinicius Neris, do curso de Engenharia Mecânica da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP, Bruno Lemos e Pedro Góes, alunos do curso de Ciência de Computação do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC), também da USP, e Renato Rodrigues, do curso de Engenharia de Produção da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), foi vice-campeã da competição. Cada integrante da equipe recebeu o prêmio de US$ 500,00.

A ideia desenvolvida foi chamada de Sollos, uma plataforma que conecta associações e cooperativas de alimentos orgânicos aos consumidores das áreas urbanas com o intuito de aumentar o consumo de alimentos saudáveis pela população por um baixo custo final e proporcionar um lucro mais justo para o produtor.

A iniciativa da plataforma surgiu de Rodrigues, pois seus pais são produtores rurais no interior do Estado e ele conhece a realidade desse mercado em que os produtos de qualidade são vendidos por um preço baixo em áreas rurais e consumidos por um preço extravagante nas grandes cidades.

Segundo Neris, o maior desafio da competição foi o curto tempo para execução e validação do projeto, sendo que inicialmente foi pensado o desenvolvimento de outro produto. “Felizmente, tivemos acesso a um excelente mentor, Sebastian Taveau, um dos organizadores do evento, que nos ajudou a pensar em uma nova ideia com maior impacto social e econômico”, comentou.

A logística foi baseada em um modelo híbrido em que os consumidores recebem os produtos antes de chegarem às gôndolas dos grandes varejistas, diminuindo desta forma os custos de compra, já que os intermediários e varejo ficam com a maior parte do lucro sobre os alimentos orgânicos. Os usuários da Sollos poderão optar por receber os alimentos orgânicos através de um serviço de entregas que, mesmo com a cobrança de uma taxa adicional, terá um custo final menor quando comparado à compra feita em um supermercado. Por outro lado, os produtores devem ter um lucro maior no negócio, pois estarão vendendo diretamente aos consumidores finais.

Para a equipe, participar de eventos como o Master of Code oferece aos estudantes a oportunidade de conhecer pessoas e de discutir ideias que poderão gerar novos projetos. "Antes, essa realidade era muito distante de nós, viável apenas para quem vivia em outros países. Agora, os alunos se sentem mais próximos dessas iniciativas", avalia Góes. "Isso é muito bom, pois os estudantes veem que é possível se tornarem empreendedores, gerarem empregos e trazerem inovação para o nosso país", finalizou.

Durante a competição, a Sollos chamou muita atenção do público presente. De acordo com Neris, o grupo tem interesse em disponibilizar a plataforma nos próximos meses, após validação de toda cadeia de valor do projeto. O desafio inicial é estruturar melhor o modelo logístico, no intuito de ser economicamente viável nas grandes cidades para os consumidores e produtores, e também adquirir demanda suficiente para disponibilizar o software que irá facilitar a compra. “Iremos fazer os primeiros testes em Campinas com algumas pessoas que se cadastraram no nosso formulário. Já o desenvolvimento do software é, relativamente, a parte mais simples do negócio”, informou o estudante.

A etapa final do desafio será realizada na cidade de São Francisco, nos EUA, nos dias 5 e 6 de dezembro, com a disputa entre as equipes campeãs de cada região.

Por Keite Marques da Assessoria de Comunicação da EESC

Com a colaboração da Assessoria de Comunicação do ICMC

Foto: Divulgação

Palestras da semana - 22 a 24 de abril

Seminários da Pós-Graduação em Matemática
Dynamically gradient multi-valued semifows
Palestrante: Henrique Barbosa da Costa
Quando: quarta-feira, 22 de abril, às 13h
Onde: sala 3-010
Clique aqui para ver o resumo
---------

Seminários de Computação do Bacharelado em Sistemas de Informação
Reconhecimento de movimentos humanos para imitação e controle de um robô humanoide
Palestrante: Fernando Zuher (doutorando ICMC)
Quando: quarta-feira, 22 de abril, às 18h
Onde: auditório Luiz Antonio Favaro
Clique aqui para ver o resumo
---------

Seminários de Geometria Diferencial Genérica
Evolutes of projections of space curves
Palestrante: Mostafa Salarinoghabi
Quando: sexta-feira, 24 de abril, às 8h30
Onde: sala 3-011
Clique aqui para ver o resumo
---------

Seminário conjunto do Programa Interinstitucional de Pós-graduação em Estatística (PIPGEs)
Bayesian longitudinal item response modeling with restricted covariance pattern structures
Palestrante: Caio Lucidius Naberezny Azevedo (IMECC-Unicamp)
Quando: sexta-feira, 24 de abril, às 14h
Onde: auditório Luiz Antonio Favaro
Clique aqui para ver o resumo
---------

Seminários de Probabilidades e Sistemas Complexos
Métodos estocásticos em sistemas complexos
Palestrante: Alexandre Ferreira Ramos (EACH-USP)
Quando: sexta-feira, 24 de abril, às 16h
Onde: auditório Luiz Antonio Favaro
Clique aqui para ver o resumo
---------

Seminário de Coisas Legais
Como resolver quebra-cabeças em que as peças não encaixam certinho
Palestrante: José Fernando Oliveira (Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto - Portugal)
Quando: sexta-feira, 24 de abril, às 13h13
Onde: auditório Fernão Stella de Rodrigues Germano
Clique aqui para ver o resumo
---------

Mais informações

Agenda de eventos do ICMC: www.icmc.usp.br/Portal/Eventos
Seção de Eventos: (16) 3373.9622
E-mail: eventos@icmc.usp.br

Defesas e qualificações da semana - 21 a 24 de abril

Qualificação de Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional

Métodos de Aprendizado Semi-Supervisionado Ativo para Classificação e Agrupamentos de Dados

Aluno: Antônio José de Lima Batista

Orientador: Ricardo José Gabrielli Barreto Campello

Quando: quarta-feira, 22 de abril, às 8h

Onde: sala 3-103

---------------------

Qualificação de Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional

Interfaces Cérebro-Computador Baseadas em Sinais Eletrofisiológicos para o Tratamento de Epilepsias

Aluno: Guilherme Lamartine de Mello

Orientador: João Luis Garcia Rosa

Quando: quarta-feira, 22 de abril, às 9h

Onde: sala 3-002

---------------------

Qualificação de Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional

Redes Complexas para Análise de sinais de Epilepsia

Aluno: Daniel Moreira Cestari

Orientador: João Luis Garcia Rosa

Quando: quarta-feira, 22 de abril, às 16h

Onde: sala 3-002

---------------------

Qualificação de Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional

Otimização de consumo em veículos usando um modelo simplificado de trânsito e sistemas com saltos markovianos

Aluno: Diogo Henrique de Melo

Orientador: Eduardo Fontoura Costa

Quando: quinta-feira, 23 de abril, às 14h

Onde: auditório Luiz Antonio Favaro

---------------------

Qualificação de Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional

Avaliação Sistemática de Técnicas de Bi-Agrupamento de Dados

Aluno: Victor Alexandre Padilha

Orientador: Ricardo José Gabrielli Barreto Campello

Quando: quinta-feira, 23 de abril, às 14h

Onde: sala 3-002

---------------------

Qualificação de Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional

Inferência Estatística de Redes Complexas

Aluna: Bianca Madoka Shimizu Oe

Orientador: Francisco Aparecido Rodrigues

Quando: quinta-feira, 23 de abril, às 16h

Onde: sala 3-102

---------------------

Qualificação de Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional

Classificação de eletroencefalogramas de imagética motora utilizando medidas de estatística descritiva

Aluno: Paul Augusto Bustios Belizario

Orientador: João Luis Garcia Rosa

Quando: quinta-feira, 23 de abril, às 16h

Onde: sala 2-3001

---------------------

Qualificação de Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional

Métodos de solução aplicados a problemas de dimensionamento de lotes multiestágio

Aluna: Caroline Raimundo

Orientadora: Maristela Oliveira dos Santos

Quando: sexta-feira, 24 de abril, às 8h30

Onde: sala 3-002

---------------------

Qualificação de Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional

Visualização de texto aplicada a dados abertos em mídias sociais

Aluno: Eder José de Carvalho

Orientadora: Maria Cristina Ferreira de Oliveira

Quando: sexta-feira, 24 de abril, às 9h

Onde: sala 3-103

---------------------

Defesa de Mestrado no Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT

O Geogebra como ferramenta de apoio à aprendizagem significativa em óptica geométrica

Aluno: Willians Gavioli da Silva

Orientadora: Ires Dias

Quando: sexta-feira, 24 de abril, às 14h

Onde: sala 3-103

---------------------

Qualificação de Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional

Abordagens de Solução para o Problema de Alocação de Aulas à Salas

Aluno: Rafael Bernardo Zanetti Cirino

Orientadora: Maristela Oliveira dos Santos

Quando: sexta-feira, 24 de abril, às 15h

Onde: sala 3-002

---------------------

Qualificação de Mestrado em Ciências de Computação e Matemática Computacional

Estrutura e Dinâmica de Redes de Informação

Aluno: Luís Fernando Dorelli de Abreu

Orientador: Francisco Aparecido Rodrigues

Quando: sexta-feira, 24 de abril, às 16h

Onde: sala 3-102

---------------------

Mais informações

Agenda de defesas e qualificações
Serviço de Pós-Graduação do ICMC: (16) 3373.9638
E-mail: posgrad@icmc.usp.br